第23章（第2页）

’

‘蒋经国滚开吧！

’”

[13]

当晚“全校学生大会”

通过三项紧急决议：（1）派代表向教育部请愿，请收回成命，撤销蒋经国教育长的任命，另派贤能之士。

（2）全校实行罢课抗议，不达目的决不复课。

（3）在校外展开抗议运动。

反对蒋经国，等于间接地反对蒋先生。

据到现场观察过的蔡省三、倪志操（中央团部第五处调查组长）的结论：“那种强烈的反蒋气氛，使人明显地看出，决不是某些学生的一时冲动。”

敢“向蒋氏父子开火，显然有人在幕后支撑。”

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蒋先生勃然大怒，电召陈立夫，予以严词训斥，并令陈立即告诫学生，克日复课，遵从命令。

经过陈立夫的布置，“欢迎蒋经国教育长在任视事”

的巨幅横布标语，在“政校”

礼堂前张挂，校园内一切反蒋标语，全部清除。

陈立夫向蒋先生复命，陈报调查所得，反蒋风潮的幕后，是“青年军”

，复员学生带头鼓动，并非CC从中捣蛋。

经国的反应，又气又怒。

有几天闭门拒客，随后在他私人的办公处—南京励志社，召集中央干校校友会核心分子，举行会议，大发一顿牢骚外，郑重宣布，他已经向教育部送出辞呈，决心不干那个教育长了。

最后带着训勉的语气，要求校友会人员，注重加强干校校友的联系和团结，作为事件收场的尾声。

受到如此沉重的打击，经国心情之颓丧，可以想象。

现在，他才真正体会到，事业的成败，“绝对不是决定于演说或议论，而是取决于两个对立力量的生死斗争，谁有力量，谁就成功。”

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和CC的对抗，败在没有力量。

如果说东北使命的失败，败于外交，究非不战之罪；“政校”

之挫，罪在战而无功。

讲到利害冲突，连他父亲的心腹，都可能摇身一变，成为冷酷的敌人。

政治的无情，多么可怕！

经国懂得忍耐，不露声色，这就是他懂得辩证法的好处。

“骑驴看唱本，走着瞧”

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