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第二十章 折中方案(求收藏推荐票)

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    已经无计可施了吗……坂上老师无畏地露出微笑,接著打算坐下——

    “证据的话……我有!”

    这时坂上老师听见佐仓的申诉,腰悬在半空中。

    “别再逞强了。如果真的有证据,就要在更早的时候——”

    坂上似乎以为佐仓还在嘴硬想继续劝告的时候,被一道声音打断。

    碰!——佐仓把手掌拍到桌面上。

    看得出来上面放著许多如长方形小纸片般的东西。

    “这是……?”

    出现言语之外的证物。坂上老师的表情因而初次变得僵硬。

    “这是当天我身处特别教学大楼的证据……!”

    橘书记走到佐仓身旁,简单打声招呼后,便把手伸向那些纸片。

    原来那些纸片,是一张张照片。

    橘书记看完照片,接著把它们提交给学生会长。堀北学看了一会儿照片,便将它们排在桌上,以便让所有人都可以看见。

    这些照片上面的人物露出了非常可爱的表情,与现在的佐仓完全不像。这是偶像雫。

    接着,佐仓描述出了自己当时为什么回去特别教学大楼的原因。

    “我那天……为了自拍,而找了没有人烟的地方。照片上面也印有拍摄日期作为证据!”

    日期确实是上上星期五的傍晚,那是须藤他们结束社团活动的那段时间。太宰,堀北,绫小路三人面对初次见到的真实证据,都不由得屏住了呼吸。

    迄今都一直假装自己只是被害者的三名C班学生,态度也开始出现变化。

    明显看得出来内心相当动摇。

    “那么请问这是用什么拍摄的呢?”

    坂上想从拍摄设备等方面找出漏洞。

    “我……用的是……数位……相机……”

    佐仓有些忐忑的回答道。因为她不知道用什么拍摄是否有什么问题。

    “我记得数位相机应该能轻易变更日期。只要在电脑上操纵日期再列印出来,就能重现事件当时的那段时间。作为证据而言,这些照片的说服力并不充足。”

    听到佐仓的回答,坂上老师觉得自己找出了漏洞,于是有些自信的说道。

    “不过,坂上老师。我认为这张照片就不一样了喔。”

    堀北学说道,并把一张叠在下方看不见的照片滑出了出来。

    “这、这是……!”坂上老师不由自主的发出了震惊的声音。

    恰巧在最佳时机下捕捉到须藤等人打架骚动的照片,就在这里。

    染上暮色的校舍以及走廊。

    这张照片看起来是须藤刚揍完石崎的现场。

    对于这张照片的登场,堀北应该打从心底觉得自己获得了救赎。

    这么一来,就能逃脱这压倒性的不利局面……

    “原来如此。看来你真的有在现场。这点我也只能老实承认。可是,照片也只是照片,并不是录像,所以从这张照片上无法得知哪一方先动手。而且这也无法成为你有从头看到尾的确凿证据。”

    坂上老师看着照片只能无奈说道,但是这张照片不知道是何时拍摄,所以坂上在这点上来进行判定。

    这确实是打架已经结束后的时间点。

    无法说是能够解决纠纷的关键证据。

    “……茶柱老师,怎么样呢?要不要在此寻求折中方案呢?我有把握须藤同学这次做了伪证。”

    坂上老师想以这种方法赢得这次审议。

    “你这家伙——!”

    须藤怒吼一声,准备扑上去,腰也已腾在半空中,绫小路及时抓住他的手臂制止住了他。

    “这场讨论不管持续到何时,想必都会是两条平行线。我们不会改变证词,而你们那方也与目撃者串供并且不放弃挣扎。”

    “换句话说,我们都不停地在一来一往说是对方撒谎。这张照片要作为决定性证据,说服力也很薄弱……因此,以下是折衷方案。”

    “我认为我对C班学生多少也有责任。由于我方有三个人,而且有一个人似乎有著惯于打架的过去,这点也有问题。所以,给须藤同学停学两周,而C班的学生们则处以停学一周的处分,这样如何?惩罚的轻重差别,则取决于有无伤及对方。”

    堀北学默默地听著坂上老师的发言。

    这也能说是C班同意做出一半的让步。

    要是没有佐仓的证言及证据,须藤恐怕会受到一个月以上的停学。

    惩罚若能低于一半,那也能说是相当大的让步。

    “别闹了!喂!开什么玩笑!”

    须藤看着自己的命运马上要被坂上老师决定。如果他被停学,这会让他选不上正式的篮球队员,所以忍不住怒吼了出来。

    “茶柱老师,您怎么认为呢?”

    可是坂上老师完全不理会大喊的须藤,继续与茶柱老师进行着关于折中方案的讨论。

    “看来已经得出结论了吧。我没有理由拒绝坂上老师您的提议。”

    茶柱老师也只能无奈说道,因为以折衷方案来说,这些内容确实无可挑剔。

    堀北抬头看了天花板一眼,似乎冷静地认清事情只能到此为止。再怎么抵抗、挣扎,只要证据没有百分之百的证明力,就无法获判无罪。堀北一开始就很清楚这点,并且判断这就是折衷方案了。

    太宰治认为作为D班的学生,堀北真的很了不起。

    ——然而,作为以A班为目标的学生,她若打算在这里放弃的话,就不及格了。

    所以,她需要改变。

    “铃音,你真的已经没有办法了吗?”太宰治转过头,对着堀北说道。

    堀北没有回话,不,她好像是连能回应的话都没有。

    堀北往太宰治这里看来。

    太宰治直视她的双眼,接著如此总结。

    “经过谈话,你也懂了吧。无论再怎么申诉C班也不会承认这是谎言。而须藤也不会承认说谎。这种事不管再怎么进行都会是两条平行线。我甚至觉得要是一开始没进行谈话就好。你不这么认为吗?”

    堀北将视线往下移,然后低下了头。堀北会怎么解读太宰治所说的话呢?

    假如她只按照字面上理解,那一切就到此为止了。

    这样也好。

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